Ibn al-Haytham inventó la primera cámara y pudo formar una explicación de cómo ve el ojo.
El médico y filósofo Avicena escribió el Canon de la Medicina, que ayudó a los médicos a diagnosticar enfermedades como el cáncer.
Al-Juarismi, un matemático persa, inventó el álgebra (una palabra que se origina en el título de su obra).
El obispo Raimundo, que asumió el obispado de Toledo entre los años 526 y 547 H., desempeñó un papel fundamental en la traducción de libros árabes al latín. Dirigió un grupo de traductores conocido como la Escuela Toledana de Traductores que benefició a un gran número de académicos europeos interesados en la traducción de la cultura árabe-islámica a los idiomas europeos. El efecto monumental de tal proyecto llevó a un escritor occidental a comentar que145:
“Todas estas traducciones en la Europa latina provocaron una gran revolución”
4. LECCIONES Y ENTENDIMIENTOS APRENDIDOS
Con base en la discusión anterior, se pueden aprender varias lecciones valiosas, que incluyen:
Ya sea que se trate de servicios públicos, educación o acciones cotidianas, la implementación de diversas prácticas y consideraciones proambientales dejó influencias positivas durante la civilización musulmana.
El cultivo y la difusión del conocimiento a través de la educación y la investigación (desde escuelas hasta universidades e instituciones de investigación especializadas) desarrollan efectivamente prácticas proambientales y transmiten la importancia de preservar y proteger el medio ambiente.
Muchas prácticas ambientales positivas en la civilización musulmana se inspiraron en creencias que sugerían que la fe era una fuerza impulsora en la preservación y protección del medio ambiente.
Las prácticas proambientales se ocupan de una amplia gama de aspectos de la vida que es necesario conocer, para identificar y desarrollar soluciones innovadoras para problemas ambientales emergentes y para establecer e implementar políticas ambientales y planes de acción sólidos para el desarrollo sostenible.
La gente de todo el mundo islámico invirtió financieramente en actividades proambientales; por lo tanto, el apoyo financiero es un elemento importante en la protección y sostenibilidad ambiental.
Los gobernantes musulmanes estaban ansiosos por aprender de civilizaciones anteriores al instituir la traducción de obras; no solo asumieron el monumental proyecto de traducción para publicar estos textos, sino que también se basaron en las teorías de sus predecesores.
La función social de los lugares de reunión, como la mezquita, el mercado, la casa y el vecindario, dio forma a la estructura urbana del imperio islámico.
Existe la necesidad en el mundo musulmán de hoy de comenzar a implementar y practicar el comportamiento y la conducta ética, hacia los demás y el medio ambiente, que dieron forma a la civilización musulmana y ubicar los medios legales, administrativos y financieros para su realización en la sociedad.
5. OBSERVACIONES FINALES
Con base en la discusión anterior, se pueden hacer las siguientes observaciones finales:
Las contribuciones de la civilización musulmana a las prácticas ambientales manifestadas en todos los aspectos de la vida.
La civilización musulmana preservó la cultura y la literatura griega y romana para que no se perdiera.
Los abasíes pudieron difundir rápidamente el conocimiento escrito gracias a la mejora de la tecnología de impresión.
La Casa del Tesoro, las casas de caridad y el waqf (dotaciones piadosas) mejoraron la calidad de vida de las personas y redujeron, si no eliminaron, la pobreza, el hambre y la miseria.
Durante la era de la Edad de Oro, los eruditos hicieron importantes contribuciones en muchos campos, como la Medicina, las Matemáticas y la Química, que luego fueron descubiertas por Europa.
En la civilización musulmana temprana, los comerciantes, predicadores y peregrinos introdujeron la civilización árabe-islámica en muchas regiones del este y sur de Asia y África.
Las prácticas de suministro de agua, las infraestructuras y la tecnología mejoraron la calidad de vida de las personas y atrajeron a quienes estaban fuera del Islam.
La traducción de obras griegas, indias, persas y otras al árabe ayudó a garantizar que el conocimiento científico se revisara constantemente. Europa pronto comenzó a traducir obras científicas árabes al latín, lo que resultó en una revolución científica y el renacimiento europeo.
6. RECONOCIMIENTO
La autora desea agradecer a sus colaboradores cuyos nombres permanecen en el anonimato. Agradecemos a Fatima Sharif por su ayuda y esfuerzo en la edición del manuscrito.
Fuente: Muslim Heritage
NOTAS
1Durant, W. (1994).The Story of Civilizations. Londres: World Library, Inc. volumen cuatro, p 1196.
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34Al-Hafeez, Imad Muhammad Dhiab, (1989). “EThe Impact of Irrigation Projects on Arab Civilization Growth”, Simposio de riego entre los árabes, Universidad de Bagdad 1989 AD, p.92.
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63Al-Tamīmī, Maddat Al-Baqa’, p 188.
64Abu Zaīd Al- Balki, Ahamed Ibn Sahl (236-322 H/850-934 AD), Masalh Al- ‘Abadan w Al-‘Anfus, editado y estudiado por Mahmoud Al- Masri, 1426H/2005AD, publicado por la Organización Mundial de la Salud y Arab League Cultural Education and Science, primera edición, El Cairo, pág. 354.
65Ibn Sīna, Al-Hussīn Ibn Abd Allah, (370-428 H/980-1037 A.D), Al-Qanun fi Al-Tibb, Halaby & Co. Foundation for Publication and Distribution, El Cairo, Parte I, P 98.
66Qusta Ibn Lwqa Al-Baolbakī, (fallecido después de 260 H), Risalh fi Tadbiīr Al- ‘Abadan, Manuscrito, Biblioteca Nacional de Grecia, Departamento de Medicina, sitio del Dr. Youssef Zeidan, sitio de Patrimonio y manuscritos. Fuente: www.ziedan.com
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